Para verificar el estado que guardan las diferentes Dependencias de Educación Superior (DES) de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (UABJO), en relación a los apoyos del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI), el rector Eduardo Martínez Helmes recibió la visita de los pares evaluadores.
En la reunión de trabajo, celebrada en las oficinas de rectoría, el funcionario hizo saber al par evaluador integrado por las doctoras Sandra Ramírez Jiménez de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM) y María del Carmen Fajardo Ortiz de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), que la Institución ha avanzado de forma planificada.
En presencia de los secretarios de Planeación y Finanzas; Aristeo Segura Salvador y Saúl Zenteno Juárez, Martínez Helmes reiteró nuevamente que la Universidad sigue trabajando con el subsidio más bajo del país por debajo de la media nacional, por lo tanto en cuestión de recursos PIFI ha habido aplicación, seguimiento y ejecución con rumbos bien definidos.
Aprovechó para encomendarle a los pares visitantes, interceder por la Institución ante los organismos que representan, para poder apelar a la gestión de ampliación de los Programas Integrales de Fortalecimiento Institucional a educación media superior (PIFIEMS), puesto que los recursos actualmente se etiquetan únicamente a nivel superior dejando de lado el medio superior.
La visita evaluadora permitirá conocer con mayor detalle y precisión el impacto de PIFI en las funciones académicas y administrativas, basándose en 26 indicadores que la Dirección General de Educación Superior Universitaria (DGESU), considera importantes para su revisión.
Las Unidades Académicas que visitarán los evaluadores son: Escuela de Medicina Veterinaria y Zootecnia, Facultades de Arquitectura C.U, Ciencias Químicas, Idiomas y los Institutos de Ciencias de la Educación e Investigaciones Sociológicas.
Los trabajos se realizarán del 22 al 24 del presente mes, a fin de reunir todas las evidencias referentes a la aplicación PIFI, en virtud de dar continuidad a la gestión de recursos encaminada a la proyección y consolidación académicas, regidos al mismo tiempo por los ejes principales del Plan Institucional de Desarrollo Institucional 2012-2016.
