En materia académica, la Dirección de Educación Media Superior ha conformado un comité integrado por los directores de las Escuelas Preparatorias pertenecientes a la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (UABJO), lo cual permitió generar un reglamento interno, unificando criterios en cuestión administrativa y educativa, sin separarse a los establecidos en la legislación universitaria.
Hasta el momento, en las Preparatorias 7, 5 y 2 se han instalado academias en las áreas de: comunicación y lenguaje, ciencias sociales y humanidades, razonamiento lógico y matemático, ciencias naturales y experimentales, mismas que se encuentran trabajando en el perfeccionamiento de los Planes de Estudios.
Paralelo a ello, se han generado ya, cuatro ediciones del Diplomado en Formación Docente, donde 80 profesores universitarios han sido capacitados, de los cuales 48 se encuentran en posibilidad de recibir la certificación por parte de la Secretaria de Educación Pública (SEP), y de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES).
La directora de Educación Media Superior de la UABJO, Leticia Briseño Mass, mencionó que para optimizar el aprovechamiento de los estudiantes de ese nivel, se brindó un curso a las orientadoras educativas de cada unidad académica, fomentando así, temas enfocados a elementos profesiográficos, equidad de género y conocimiento de becas SEP, principalmente.
“Los diferentes proyectos están encaminados a cubrir los indicadores requeridos para ingresar a la Reforma Integral de Educación Media Superior (RIEMS), con el propósito de mejorar la calidad, pertinencia, equidad y cobertura del bachillerato a nivel nacional, en un marco de diversidad, donde se integran competencias genéricas, disciplinares y profesionales”, refirió.
En ese sentido, adelantó que las preparatorias 3 y 7 se encuentran casi listas para solicitar su ingreso a la RIEMS. Además, también informó que en la Dirección a su cargo, se continúan las acciones en pro de la dignificación de espacios, mejora en los programas de estudios y optimización en los servicios bibliotecarios, en ese nivel educativo.
