Diana Méndez
La Sección XXII adheridos a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), intensificó este martes su jornada de lucha con bloqueos carreteros y cierres de vialidades en distintos puntos estratégicos de la periferia de la capital oaxaqueña, como parte del paro indefinido de labores que mantiene el magisterio democrático.
De acuerdo con el pronunciamiento emitido por la dirigencia sindical, las acciones responden a la táctica histórica de lucha “negociación-movilización-negociación”, mediante la cual exigen respuestas concretas al pliego petitorio estatal.
Entre las principales demandas destacan la entrega inmediata de uniformes escolares, equipo de cómputo y mobiliario para las escuelas; la contratación de personal docente y de apoyo en todos los niveles educativos; además del reconocimiento del Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca (PTEO) dentro de la Ley Estatal de Educación.
Como parte de las movilizaciones, docentes de la Región de Tuxtepec y del Sector Estatales de Valles Centrales instalaron un bloqueo en el crucero de Huayápam. De manera simultánea, trabajadores de la educación de la región Valles Centrales, sector Periferia, mantienen cerrada la circulación en el crucero de Santa Cruz Xoxocotlán, sobre la vía que comunica hacia la Villa de Zaachila, Ciudad Judicial y el Parque El Tequio.
Asimismo, integrantes de las regiones de Valles Centrales y Costa reforzaron la jornada de protesta con la toma de cruceros estratégicos conocidos como “La Y”, en los accesos a la ciudad de Oaxaca, afectando la circulación vehicular en distintos puntos de entrada y salida de la capital.
La organización sindical señaló que estas acciones forman parte de los acuerdos emanados de la Asamblea Estatal Permanente y advirtió que las movilizaciones continuarán hasta obtener atención y solución a las demandas históricas del movimiento democrático magisterial.
La Sección XXII acusó al Gobierno del Estado de mantener una política de simulación administrativa y política, mientras persisten carencias en infraestructura, personal y materiales educativos en diversas escuelas de Oaxaca.
Finalmente, el magisterio democrático reiteró que la lucha que mantienen busca defender una educación crítica, científica ypopular, así como los derechos laborales y sociales de las comunidades oaxaqueñas.
