El rector de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (UABJO), Eduardo Martínez Helmes, encabezó el Seminario Taller para la Autoevaluación y Seguimiento de la Evaluación Diagnóstica de las funciones de Administración y Gestión Institucional y Difusión, Vinculación y Extensión de la Cultura.
Al participar en este acto acompañado del secretario académico, Rodolfo Navarro Jiménez, el rector reconoció el interés decidido de las y los directivos para impulsar fuertemente la cultura de la planeación y evaluación de procesos, cuestión que debe ser constante al interior de la UABJO, no sólo en lo correspondiente al área académica, sino también a la parte que cubre sus procesos administrativos.
En ese sentido, Martínez Helmes invitó a las y los presentes a trabajar de manera uniforme para entregar buenos resultados a la comunidad universitaria, demostrando con posibilidades reales el avance en los parámetros de calidad establecidos en la Máxima Casa de Estudios en el estado.
El curso fue impartido por Enrique Gutiérrez López, maestro fundador de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), y actual vocal del Comité de Difusión, Vinculación y Extensión de la Cultura, quien al tomar la palabra, reconoció el interés por parte de la actual administración universitaria en lo que a la calidad de su Modelo educativo.
De acuerdo a lo anterior, ponderó la importancia de la evaluación institucional, misma que se ha puesto en marcha en todo el país y contempla procesos y pautas de funcionalidad, internacionalización e innovación de la ciencia y la tecnología, respecto a su impacto en la cuestión académica.
Así, las y los funcionarios académicos y administrativos de la Universidad, con responsabilidades directivas en las áreas de Legislación y Gobierno, Planeación y Evaluación, Procesos Académicos de Licenciatura y Posgrado, Investigación, Vinculación, Difusión, Extensión de la Cultura, Procesos Administrativos, Sistemas de Gestión de la calidad y finanzas, participaron en este taller.
Durante el seminario se abordaron temas relativos al Sistema Nacional de Evaluación en México, Categorías e Indicadores de Evaluación de la Metodología CIEES, formatos de evaluación, uso de la tabla quía de autoevaluación, identificación de áreas de oportunidad individualmente y por equipo, así como la presentación de las áreas identificadas.
Al finalizar la actividad, los participantes se apropiaron de la metodología de la evaluación institucional de los CIEES, capacitados para elaborar la autoevaluación de las funciones institucionales de la universidad, así como emitir juicios de valor respecto a los indicadores establecidos en cuestiones de calidad.
Con estas acciones la administración universitaria desde sus diferentes direcciones, ya sea administrativas o académicas, reafirma día con día su interés por mantenerse en la cultura de evaluación de sus gestiones y trabajos, con el único propósito de ofrecer educación y servicios de mayor calidad.
