Gobierno federal mantendrá control de plazas docentes pese a desaparición de USICAMM: Alcalde

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La Consejera Jurídica de la Presidencia, Luisa María Alcalde, afirmó que el Estado conservará el control sobre la asignación, promoción y reconocimiento de plazas docentes, a pesar de la desaparición de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM) y de la construcción de un nuevo modelo de relación con el magisterio.

La funcionaria explicó que la presidenta Claudia Sheinbaum instruyó diseñar un esquema que preserve la rectoría estatal sobre el sistema educativo y que impida prácticas de favoritismo y corrupción en el manejo de las plazas.

“Lo que plantea es reafirmar la rectoría del Estado mexicano a través de un nuevo esquema para el ingreso, promoción y reconocimiento de las y los maestros”, afirmó.

Sus declaraciones surgieron en respuesta a cuestionamientos derivados de la publicación de la ruta gubernamental para sustituir a la USICAMM, luego de que especialistas advirtieran sobre una posible recuperación de influencia sindical en los procesos de asignación de plazas y ascensos.

La Consejera Jurídica sostuvo que el nuevo mecanismo buscará una relación distinta con el magisterio sin que el Estado renuncie a la conducción del sistema educativo.

Detalló que la mandataria ordenó realizar una consulta directa con los maestros en cada escuela como parte de ese proceso.

“La Presidenta instruyó hacer una consulta a todas y todos los maestros en cada escuela para construir una nueva relación con el magisterio, donde se respeten los derechos laborales”, señaló.

Alcalde indicó además que los cambios incluirán mecanismos para dar transparencia a los procesos de ingreso, promoción y reconocimiento de docentes, con el objetivo de evitar la discrecionalidad que, dijo, caracterizó a administraciones anteriores.

“Como elemento fundamental, con transparencia, se blinde contra el favoritismo y las prácticas de corrupción en la asignación de plazas que prevalecía en los gobiernos anteriores”, indicó.

La desaparición de la USICAMM y la construcción de un nuevo esquema para regular el ingreso y desarrollo profesional del magisterio forman parte de los principales reclamos que la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) ha planteado durante sus negociaciones con el Gobierno federal.