El Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca, en colaboración con docentes de la Universidad Nacional Autónoma de México, impartió el diplomado en “pedagogías alternativas”, en el cual participaron directores de escuelas telesecundarias de todo el estado.
Dicha actividad concluyó con una ceremonia protocolaria, en la cual se hizo entrega de los diplomas, que acreditan a los directivos de los planteles como profesionales en la elaboración de propuestas educativas alternativas.
El diplomado tuvo una duración de cuatro meses e incluyó 5 módulos de formación, pedagogía crítica, planeación educativa, elaboración de planes y programas de estudio, estrategias de enseñanza-aprendizaje y evaluación de aprendizajes.
A decir de la directora del instituto, Magaly Hernández Aragón, el proyecto surgió con el propósito de aportar elementos de técnicas metodológicas para la elaboración de la propuesta de educación alternativa, que conforma la Sección 22 del magisterio oaxaqueño.
Por su parte, la maestra Elia Delfina Hernández Gonzales, subjefa de Proyectos Académicos de Telesecundarias, dijo que la educación continua es un proceso social necesario, pero sobre todo la concientización docente, respecto a la formación de estudiantes críticos-reflexivos, para propiciar un cambio favorable que incida en la conformación de una sociedad productiva.
Así también, mencionó que con la conclusión de este diplomado, los docentes se encuentran capacitados para contribuir a la estructuración de un proyecto de intervención educativa, involucrando a estudiantes, maestros y padres de familia.
En la ceremonia estuvieron presentes, personal administrativo del ICE, así como funcionarios del Departamento de Escuelas Telesecundarias de la Coordinación General de Educación Básica Normal del Instituto de Educación Pública de Oaxaca.
