Oposición propone reemplazar al INEE; presentarán iniciativa en San Lázaro

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Las bancadas del PAN, PRI, PRD y MC en la Cámara de Diputados plantean transformar el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) en el Centro Nacional para la Mejora Continua de la Educación; eliminar las sanciones de la evaluación docente ligadas a la permanencia de los maestros, crear el Servicio de Desarrollo Profesional del Magisterio e involucrar a los gobernadores en la confección de los planes y programas de estudio para sus estados.

De acuerdo con el proyecto de reforma educativa que presentará el bloque de oposición en San Lázaro, del cual Excélsior tiene copia, el Centro Nacional para la Mejora Continua de la Educación será un órgano autónomo, con personalidad jurídica y patrimonio propios y tendrá por objeto mejorar de forma constante la educación a partir de evaluar los componentes, procesos y resultados del sistema educativo nacional en la educación preescolar, primaria, secundaria y media superior, además de la educación inicial, en los términos que establecen la Constitución y las leyes.

En la propuesta, suscrita por los coordinadores parlamentarios del PAN, Juan Carlos Romero Hicks; PRI, René Juárez Cisneros; Movimiento Ciudadano, Tonatiuh Bravo Padilla, y PRD, Ricardo Gallardo Cardona, se especifica que este Centro podrá diseñar evaluaciones en el aula y emitir lineamientos para las capacitaciones que promuevan la actualización y la formación docente, específicamente en aspectos ligados con la mejora de la gestión escolar, y desarrollar mecanismos de coordinación con las autoridades educativas, en el ámbito federal y local, y se establece que estará a cargo de un Consejo Directivo nombrado por el Senado de la República, con lo que desaparecería el INEE.

La propuesta de reforma también elimina las sanciones de desempeño ligadas a las evaluaciones educativas a maestros, por considerarlas un elemento punitivo, diluyendo su función diagnóstica y formativa orientada a la mejora de la práctica docente.

Asimismo, plantea transformar el Servicio Profesional Docente en el Servicio de Desarrollo Profesional del Magisterio el cual contará con su propia ley, para llevar a cabo los procesos de evaluación para el ingreso, promoción, reconocimiento y permanencia de los profesores.

Excelsior